Vi har lagd Vennskapstre på 1.trinn. Alle elevene har klipt ut to hender hver (ikke verdens letteste første klippeoppgave for elevene….) i ulike høstfarger. På det ene «bladet» skrev de navnet sitt og på det andre ett ord som handler om vennskap.
Resultatet ble kjempekoselig og elevene er veldig stolte.
I dag har jeg vært på forelesning med RVTS og de snakket blant om hvordan vi lærere kan snakke med elever om vanskelige ting, og de ga oss flere gode tips til hvordan en god samtale kan foregå. Vi fikk blant annet et tips om en kjempebra nettside, snakkemedbarn Her finner du masse tips og ideer til hvordan du kan snakke med barn, og det finnes blant annet en snakkesimulator hvor du kan øve deg på ulike samtaler med barn og ungdom om vanskelige temaer som vold, seksuelle overgrep og andre sensitive tema. Nettsiden har også gode undervisningsopplegg om samme tema, og disse er fine å bruke for å øve seg sammen med sine kollegaer for å bli tryggere til å snakke om vanskelige temaer med barn. Dette er en nettside jeg absolutt kan anbefale, så gå inn og ta en titt.
Rektor har fylt 50 år og det måtte selvfølgelig markeres.
Han var bortreist på dagen, og det passet bra for da kunne vi involvere alle elevene ved hele skolen.
Alle elevene fikk en ballong hver som skulle blåses opp. Deretter gikk de i rad og rekke og la fra seg sin ballong på rektors kontor. Det var spennende å se hvordan kontoret ble fylt opp og elevene gledet seg maks til han skulle komme tilbake å se overraskelsen.
Første dag tilbake på jobb etter bursdagen, ble rektor overrasket av at samtlige elever hadde stilt seg opp i skolegården. Da vi fikk «lurt han ut» ble det bursdagssang fra nesten 300 stk, samt overrekking av 50 roser. Jeg tror både, rektor, elevene og lærerne synes det var like gøy med overraskelsen.
Kom over denne nettsiden, Online-Stopwatch. Her kan du velge ulike måter å ta tiden på eller å telle ned på. Hva med at elevene må rydde før raketten skytes opp eller at elevene må være klare før første hest kommer i mål? På denne siden finnes massevis av ulike måter å bruke en stoppeklokke på med ulike visuelle uttrykk.
Klikk her, så kommer du rett til siden.
Jeg ble forespurt om å dele i spalten GYLNE ØYEBLIKK i bladet Utdanning. Under kan du lese artikkelen.
Sitter og oppdaterer meg med litt teori i forhold til mobbing.
Denne boka kan jeg anbefale👍🏼 Den fokuserer teorien sin på de sosiale prosessene i en klasse, og på hvordan de kan være med på å skape mobbing og utestengelse av enkeltelever. Den gir også tips til hvordan man kan jobbe ut fra en fellesskapende didaktikk, og på den måten inkludere elev(er), som ikke er en del av fellesskapet, slik at de får en bedre, tryggere og mer inkludert skolehverdag.
instagram.com/undervisningstips_britt
Jeg deler Undervisningstips på Instagram og Facebook også, følg med gjerne😊
Britt
Moro at TV-Innlandet hadde lyst til å komme og høre mer om Pokemon-uka og lage en reportasje om oss.
Link til sendingen finner du under. Du finner reportasjen fra skolen 6:10 inn i sendingen😊
https://www.nrk.no/video/klokka-1945-se-nyheter-fra-innlandet_05eac447-4aea-420e-a9b9-3187ae87d884
Denne uka har elevene også hatt et litt større prosjekt. Vi har vært opptatt av elevmedvirkning og lagt opp til at de skal ha stor grad av medvirkning i hele prosessen. Elevene kunne velge mellom følgende prosjekt:
1. Film: da skrev de først manus ut fra kriterier og deretter lagde de en Pokemonfilm.
2. Sying: elevene designet sin egen Pokemon før de sydde den.
3. Perling: elevene designet sin egen Pokemon i et rutenett og deretter perlet de den.
Elevene har designet, skrevet manus og jobbet kjempegodt med dette prosjektet. Det er moro å se hvor stolte de er over resultatene og hvor ivrige de er etter å vise frem til sine medelever. Det har vært moro å jobbe med dette og i morgen blir det visning for hele trinnet.
Under kommer bilder fra noe av det eleven har produsert😊
Denne uka har vi Pokémon-uke på 4.trinn og både store og små har gledet seg lenge. Elevene har selv vært med på å bestemme ulike aktiviteter de skal ha i løpet av uka, og i tillegg har vi voksne litt ekstra på lur.
Den ene grupperommet har vi gjort om til Pokémon-rom og her er det masse inspirasjon og motivasjon til temaet. I tillegg skal dette rommet brukes i enkelte timer når elevene selv kan gå inn å velge hva de vil jobbe med. Her finner de blant annet ulike spill, forskjellige bøker, flere oppgaveark, fargeleggingsark mm.
I dag har elevene lært om Pokémon og vi startet med at alle lagde sitt eget Pokémonkort. Da måtte de ha med hvilken type Pokémon og styrker og svakheter ved sin Pokémon. Navnet ble bestemt ut fra initialene i navnet til elevene og en «navnekalkulator» etter ide fra @janganderius
undervisningstips 