Samefolkets dag – undervisningstips

Torsdag 6.februar er det Samefolkets nasjonaldag.

Under kommer noen tips du kan bruke i undervisningen:

sameflagget

Undervisningsopplegg:

Sanger:

Filmer og serier, klikk her.

Bøker og eventyr (digitalt):

Her er link til PINTEREST med masse tips til ulike aktiviteter som kan gjøres i forbindelse med samefolkets dag.

Frosne såpebobler

Utstyr:

  • 0,5 oppvasksåpe
  • 1 dl vann
  • 1 ts sukker
  • 1 ts glyserol (kan kjøpes på apoteket)
  • Noe å blåse såpebobler med (såpeboblepinne)

Fremgangsmåte:

  • Rør sammen alle ingrediensene og hell de over i en kopp/flaske.
  • Blås såpebobler ute i minusgrader (bør være mer enn -10 grader ute). Om det er kaldt nok, vil såpeboblene fryse til is i lufta og sprekke når de lander på bakken.
  • For å prøve å unngå at såpeboblene sprekker, så prøv å blåse de langs bakken eller rett over snøen. Da kan du observere hvordan ulike isroser dannes på såpeboblene.
  • Det er lettere å blåse små bobler enn store, men det er bedre å se mønstrene som lages på de store. Dere vil få se fantastiske mønstre og nydelige isroser.


Publisert i Dagbladet januar 2018


Undervisningstips vinter

Her kommer en oppdatert side med ulike tips og ideer med tema vinter, som kan brukes i undervisningen:

Forsøk:

Dyr:

Kunst og Håndverk:

Sanger:

Bøker:

Korte filmer:

Kald – varm luft

Forsøk i naturfag: Kald og varm luft

Utstyr:

  • Ballonger

Fremgangsmåte:

  • Blås opp 1-2 ballonger innendørs
  • Ta med ballongene utendørs i kulden (bør være mer enn -10 grader ute)
  • Observer: Hva skjer med ballongene? Hvorfor skjer dette?

Faglig forklaring:

  • Temperaturen påvirker volumet til ulike gasser. Gasser har større volum når de er varme enn når de er kalde.
  • Når du tar med ballongen ut, blir lufta inni ballongen avkjølt. Oksygenet trenger ikke lenger like stort volum og ballongen krymper.
  • Når du tar med ballongen inn igjen, vil gassen bli varmere og ballongen vil få normalstørrelse igjen.
Ballong lösvikt, Orange

Gjør kokende vann til snø

Utstyr:

  • Kokende vann i en kopp el. lignende

Fremgangsmåte:

  • Kast en kopp med kokende vann opp i lufta (må være minst -15 grader ute)

Faglig forklaring:

  • Når det kokende vannet kastes ut av koppen og opp i lufta blir det dannet en stor sky av små vanndråper og vanndamp. Om det er kaldt nok, vil denne «skyen» gå over til små iskrystaller og du har klart å lage en form for snø.

Legger ved en film av Johan Matias Gaup.

Hva skjer når vann fryser til is?

Utstyr:

  • plastflaske
  • minusgrader ute/fryser
  • vann
  • konditorfarge (ikke nødvendig)

Fremgangsmåte:

Fyll plastflaska helt full med vann, tilsett konditorfarge og skru på korken. Legg flaska ute/i fryseren, og la den ligge 1–2 døgn (du kan eventuelt fylle litt mindre vann i flaska og markere vannivået med en strek på utsiden).

Det kan også være spennende å gjøre forsøket motsatt. Ta opp en flaske med frossent vann fra fryseren og sett den på en pult. Hva skjer med nivået i flaska når isen smelter?

Faglig forklaring:

Vann utvider seg med ca 10% når det fryser til is. Dette skjer på grunn av at avstanden mellom vannmolekylene økes.

Karneval – sanger

karnevalsanger

Sanger:

(Mel: Stakkars store sterke karer)

På rommet mitt har jeg en diger sekk med gamle klær.

Du må’kke tro jeg kjeder meg om det er dårlig vær.

Da kommer alle barna hjem til meg og har det gøy

med sekken full av tøy.

Refreng

Gamle slips og fine jakker,

hatter, skjerf og vinterfrakker.

Snart kan ingen se om det er jente eller gutt,

det er gøy å kle seg ut!

Petter er konstabel og Camilla skal på ball,

mens Tove leker mormor med et gammelt heklet sjal.

Med knapper som medalje så blir Tor en fin soldat

og er en fin krabat.

Refreng

Vi ler av alt det rare som de andre finner på,

Kim i pappas bukser han kan nesten ikke gå.

Og Per i høye hæler og parykken litt på snei,

er ordentlig snål, syns jeg.

Refreng

 

  • Til karneval vi drar av sted
(Mel: Jeg gikk meg over sjø og land)

Til karneval vi drar avsted

for der er mye rart å se

og hvem er det som kommer der,

jeg tror det er en (doktor).