Tallvenner og noomteppe

Denne uke jobbet vi med tallvennene til 5 på 1.trinn. Vi snakket først om hva som kunne bli 5 og at vi kunne lage et noomteppe med 5-staver. Deretter lagde elevene noomtepper med 5 på hver sin ipad. Til slutt møttes vi i samling og elevene fikk vise sitt noomteppe, deretter lagde vi et teppe sammen på smartboarden ut fra forslagene de hadde på sin Ipad. For hver 5-stav elevene foreslo, lagde vi den først med noomer, og så oversatte vi til mattespråk og skrev 5-staven med symboler på tavla.

På denne måten fikk de både visualisert tallvennene og oversatt til mattespråk ved hjelp av symbolene.

Tips til Halloween

Under kommer ulike tips du kan bruke i undervisningen med temaet HALLOWEEN:

Photo by Toni Cuenca on Pexels.com

Undervisninopplegg:

FN-dagen 2019

Her kommer noen undervisningstips til FN-dagen:

  • FN-sambandet: Her finner du ulike aktiviteter og undervisningsopplegg om FN og verden vi lever i
  • FN-dagen i skolen: Her finner du undervisningsressurser og tips til markering av FN-dagen 24.oktober på din skole.
  • Unicef har gode nettsider og undervisningsmateriell rundt temaet.
  • Solaris har utviklet et gratis undervisningsopplegg om FN-dagen som passer for 1.–7. trinn. Undervisningsopplegget er delt inn i 1.-4. og 5.-7. trinn.
Photo by Pixabay on Pexels.com

Noom-tepper og tallvennene til 6

I dag har vi jobbet med tallvennene til 6, og måten vi har jobbet på er ved å lage noom-tepper på Dragonbox. Etter å ha modelert et noom-teppe med tallvennene til 4 på smartboarden, gikk elevene tilbake til plassene sine for å lage sine egne noom-tepper med tallvennene til 6 på iPad´ene. Dette ble så konkret for elevene at alle mestret veldig raskt. Det var veldig moro å høre når de satt og jobbet: «Jeg kan ha tre toere, det blir seks», «Hvis jeg har fem og en til blir det riktig» eller «Sju ble en for mye, da må jeg skjære den opp».

Deretter oppsummerte vi og til slutt viste stolte elever frem sitt noom-teppe til sine medelever.

Regnestaver

Her kommer en enkel og, for elevene, motiverende oppgave som er selvgående og kan brukes på de fleste emnene i matematikk. Jeg kaller det regnestaver. Enkelt forklart: regnestykkene står på den ene siden av «staven» og svarene på den andre. Når eleven har regnet alle regnestykkene og skrevet ned svarene, snus «staven» og de kan selv sjekke om de har fått det til eller ikke. Elever jeg har hatt liker dette kjempegodt =)