Vi jobber med samenes nasjonaldag om dagen. Siden vi skal starte opp med speiling og forflytning i matematikk, tenkte jeg å koble disse målene opp mot pyntebåndene som er på samekoftene.

Koftene er pyntet med fargerike bånd. Mønstrene i disse kan vise lokal tilhørighet, familietilhørighet og om man er gift eller ugift.

Elevene får studere ulike mønstre på pyntebåndene og så skal vi finne ut om det er brukt speiling eller forflytning på dem. Deretter skal alle elevene designe sine egne bånd ved hjelp av speiling, forflytning, farger og et ruteark.