Vi har jobbet mye med tiervenner.

Undervisningen har variert og elevene har tatt i bruk ulike sanser og intelligenser i innlæringen.

Vil skrive litt om noen av måtene vi har jobbet på:

• Konkretisering: Brukt en rockering og ti klosser. Elevene har fysisk lagt noen av klossene inne i ringen og resten utenfor. Deretter har vi snakket om hvor mange klosser som er inne i ringen og hvor mange som er utenfor. Så har vi skrevet det med tallsymboler på tavla.
• Tiervennkort: Lærer har holdt opp et tallsymbol, så har elevene vist tiervennen til tallet med fingrene.
• Tiervennspill: Elevene har spilt sammen i små grupper. Link til spillet ligger her.
• Tierkabal: Vi har både brukt Multi sine sider og spilt sammen i samling, og elevene har lagt tierkabal sammen to og to.
• Tiervennlek: Elevene fikk utdelt hver sin lapp med ett tallsymbol mellom 0-10. De danset til musikk og da musikken stoppet, skulle de finne sin tiervenn. Elevene byttet lapp for hver runde.
• Tiervennstafett: La ut tallkort fra 1-10 på bakken. Elevene kastet terning og løp til tiervennen til tallet terningen viste.
• Tiervennene har blitt hengt opp i klasserommet.
• Tiervennsang: Vi har sunget tiervennsangen daglig.
• Arbeidshefter: Har lagd hefter til elevene med ulike oppgaver i forhold til tiervenner.

#matematikk #tiervenner