Alle elevene har lagd sin egen x-boks. Disse har de lagd av tomme fyrstikkesker, pastillbokser, smykkeesker, o.l.
Boksene brukes blant annet i innlæringen av tallvenner. Når vi f.eks. jobber med tallet sju, legger elevene sju konkreter i x-boksen.
Elevene tar ut et antall konkreter av boksen og skal selv eller la en medelev finne ut hvor mange klosser som er igjen/er gjemt i boksen. Når de har kommet frem til et svar, åpnes boksen og de sjekker om svaret stemmer.
Fint om elevene skriver ned regnestykket de nettopp har løst, da kobles det konkrete mot de abstrakte tallsymbolene og elevene lærer å se sammenhengen mellom de ulike representasjonene.
Ved å jobbe med x-boksen på denne måten, kan elevene løse ligninger allerede på 1.trinn.
