Flere startere: Hvem vil du helst være og hvorfor?

Under kommer en oppgave som også er fin og bruke som starter: Hvem vil du helst være og hvorfor? Denne typen oppgaver har lav inngangsterskel slik at alle blir invitert inn og kan bidra. Jeg bruker først å la elevene fortelle til sin læringspartner, før vi tar det i felleskap. Elevene får god læring i å argumentere og får øvd på sine muntlige ferdigheter.

Ofte har jeg brukt to ulike bilder av dyr som elevene skal velge mellom, men jeg har også prøvd med to ulike tall og da kommer det mange spennende argumenter. Under kommer to eksempler:

Startere

Jeg starter ofte timene med en Starter og variere litt på ulike. Dette gjør jeg for å invitere alle inn og jeg prøver å lage/finne oppgaver som engasjerer alle.

En starter jeg ofte har brukt er «Hvem skal ut?» Da skal elevene si hvem av fire bilder de ikke synes hører sammen med de andre tre og de må begrunne valget sitt. Ofte bruker jeg bilder, og jeg bruker det mer og mer inn mot temaet vi jobber med i fag.

I matematikken jobber vi med tall og posisjonssystemet om dagen og under kommer den jeg brukte i dag. Elevene undret seg og argumenterte for sitt forslag. I dag kom det opp alt fra antall siffer, partall/oddetall, like siffer på tierplass til kun at ett hadde partall på hundrerplass (pluss mye mer i mellom). Dette er en oppgave som engasjerer alle og hvor alle kan være aktive.