Forfatter: brittstips

brittstips https://undervisningstips.wordpress.com Jeg har jobbet som lærer siden 2000 og trives veldig godt. Jobber for tiden på 1.trinn ved Gjøvik skole hvor jeg underviser i matematikk og engelsk. I tillegg er jeg teamleder og sitter i utviklingsgruppa på skolen.

Uteskole – påskeeggjakt

1 kommentar

I dag hadde vi uteskole og påskeeggjakt med matematikk som tema på 2.trinn.

Jeg «gjemte» flere påskeegg rundt omkring ute og delte elevene inn i grupper på to og to. I hvert påskeegg var det en matteoppgave de måtte løse og en bokstav som skulle skrives inn i ett skjema (opplegget er funnet hos Maries klasserom), i alt var det til påskeegg. Til slutt dannet alle bokstavene ett løsningsord.

Denne oppgaven fenget eleven. De fikk vært i masse aktivitet, de samarbeidet med læringspartner og de fikk repetert og trent på ulike matteoppgaver.

Matteoppgavene inne i påskeeggene har jeg festet med «lærergyggis», så det er enkelt å bytte dem ut slik at eggene kan brukes om og om igjen.

Skolebot

Legg igjen en kommentar

Jeg har vært å testa ut litt skolebot. Dette er et KI-verktøy designet spesielt for lærere og elever. Nettsiden er også utviklet med tanke på personvern og sikkerhet.

Dette verktøyet har massevis av muligheter, både for elever og lærere. Som lærer kan du blant annet få hjelp og tips til undervisningsopplegg ut fra læreplanmål. Elevene kan både få chatte med en samtalerobot, få ting enklere forklart eller øve på å debattere.

Verktøyet gir massevis av muligheter. Foreløpig er kun deler tilgjengelig for alle, mens det kun er pilotskoler som har full tilgang.

Tjenesten er levert av Midgard AI AS.

Munch-prosjekt😱 i K&H

Legg igjen en kommentar

2.trinn er ferdig med en fantastisk periode hvor de har lært om Munch og gjenskapt noen av hans verker på ulike måter.

De har jobbet med Skrik på ulike måter og med ulike teknikker. Elevene har brukt teknikker som å rive papir, blåse maling, fargelegge og fingerhekle.

Elevene har også jobbet med Pikene på broen.

Her kommer en liten kikk på mye av det de har jobbet med😀

Elevene er superstolte over alt de har lagd og synes det har vært kjempegøy å lære om Edvard Munch.

I morgen kommer fadderklassen og skal se på utstillingen og de gleder seg veldig.

Slanger

Legg igjen en kommentar

I dag har elevene lagd slanger i K&H.

De startet med å fargelegge hver sin papptallerken i valgfrie farger, de kunne bruke tusjer og det var stor stas.

Deretter klipte de tallerkenene i en spiral og stoppet slik at de fikk hode i midten.

Så klipte og limte de på øyer og tunge.

Elevene ble kjempefornøyde med resultatene sine og ville gjerne leke litt med slangene med en gang.

Problemløsning med penger

Legg igjen en kommentar

Vi har jobbet med problemløsnings oppgaver i forhold til penger. Elevene jobbet med læringspartner og skulle finne flest mulig løsninger.

1. Jeg har 15,- i lomma. Hvilke mynter kan det være?

2. Jeg har 45,- i lomma, men ingen kronestykker. Hvilke mynter kan det være?

Elevene jobbet godt sammen med læringspartnerne sine og skrev ned løsningene sine.

Til slutt tok vi alle løsningene i fellesskap? Klarte vi å finne alle? Hvordan kunne vi være sikre på det? Hadde de funnet ut hvilke mynter jeg hadde gjemt i lomma?

Dette er oppgaver som gir mye samarbeid og matematiske samtaler, samtidig som elevene får øvd seg på at oppgaver kan ha flere løsninger.