Tiervenn-spill

Dette spillet har vi blant annet brukt på stasjoner på 1.trinn. Elevene spiller 2-3 stk sammen og har hvert sitt spillbrett. Deretter kaster de en nierterning etter tur, og legger en brikke på tiervennen til tallet de får på terningen. Den som først har fått alle tiervennene har vunnet.

Et enkelt og morsomt spill hvor elevene får mange repetisjoner på tiervennene.

Tallvenner og noomteppe

Denne uke jobbet vi med tallvennene til 5 på 1.trinn. Vi snakket først om hva som kunne bli 5 og at vi kunne lage et noomteppe med 5-staver. Deretter lagde elevene noomtepper med 5 på hver sin ipad. Til slutt møttes vi i samling og elevene fikk vise sitt noomteppe, deretter lagde vi et teppe sammen på smartboarden ut fra forslagene de hadde på sin Ipad. For hver 5-stav elevene foreslo, lagde vi den først med noomer, og så oversatte vi til mattespråk og skrev 5-staven med symboler på tavla.

På denne måten fikk de både visualisert tallvennene og oversatt til mattespråk ved hjelp av symbolene.

Noom-tepper og tallvennene til 6

I dag har vi jobbet med tallvennene til 6, og måten vi har jobbet på er ved å lage noom-tepper på Dragonbox. Etter å ha modelert et noom-teppe med tallvennene til 4 på smartboarden, gikk elevene tilbake til plassene sine for å lage sine egne noom-tepper med tallvennene til 6 på iPad´ene. Dette ble så konkret for elevene at alle mestret veldig raskt. Det var veldig moro å høre når de satt og jobbet: «Jeg kan ha tre toere, det blir seks», «Hvis jeg har fem og en til blir det riktig» eller «Sju ble en for mye, da må jeg skjære den opp».

Deretter oppsummerte vi og til slutt viste stolte elever frem sitt noom-teppe til sine medelever.

Regnestaver

Her kommer en enkel og, for elevene, motiverende oppgave som er selvgående og kan brukes på de fleste emnene i matematikk. Jeg kaller det regnestaver. Enkelt forklart: regnestykkene står på den ene siden av «staven» og svarene på den andre. Når eleven har regnet alle regnestykkene og skrevet ned svarene, snus «staven» og de kan selv sjekke om de har fått det til eller ikke. Elever jeg har hatt liker dette kjempegodt =)

DragonBox Skole

Dette blir et spennende skoleår. Ikke bare er jeg så heldig å skulle få jobbe med 31 herlige førsteklassinger, men jeg skal også få ta i bruk DragonBox Skole i matematikkundervisningen. Jeg har lest og hørt mye positivt om dette læreverket, men aldri brukt det eller sett det i bruk, så nå gleder jeg meg veldig.

Det tar alltid tid og sette seg inn i et nytt læreverk, men prosessen er veldig lærerik og spennende. For første gang skal vi i tillegg ta i bruk nettbrett i undervisningen, og dette åpner også opp for mange nye muligheter i opplæringen og undervisningen.

Mattemaraton

Klassen min er med på Mattemaraton for første gang og det er utrolig morsomt og lærerikt.

Mattemaraton er landets største skolekonkurranse og i fjor deltok over 120000 elever. Konkurransen består i å fullføre et maraton bestående av 422 matteoppgaver (211 for småtrinnet) på sitt nivå og i tillegg tilbakelegge et maraton, 42,2 km, ved å løpe, sykle, gå, hoppe, eller lignende i løpet av mai måned. For mer info klikk her.

Elevene er kjempeivrige og jobber som bare det for å fullføre mattemaraton på sitt nivå. Mange er allerede ferdige med ett maraton og har gått videre for å fullføre flere. Jeg synes oppgavene på mattemaraton er gode, varierte, enkle å tilpasse individuelt og supre for å repetere skoleåret. Om du ikke er med på Mattemaraton med din klasse, anbefaler jeg deg å ta en titt og komme i gang, det er fortsatt nesten to uker igjen av mai =)