Vi har malt et stort juletre på ett gråpapir og alle elevene har i forkant fargelagt to ting de kan pynte juletreet med.
Hver dag i desember trekker vi dagens elev. Hen skal få henge opp sin juletrepynt på treet og få være i ekstra fokus denne dagen. Vi skal også fokusere på navnet til denne eleven og snakke om antall bokstaver, førstlyd, stavelser, rimord osv.
Nå gleder vi oss til desember og til at treet skal få pynt🎄 og under kan du se at vi er igang.
I år hadde 1.trinn mattedag ute sammen med fadderne. Vi startet dagen ned natursti opp på Hovdetoppen. Faddergruppene gikk sammen og løste oppgavene.
Deretter var det ulike stasjoner ute. Alt fra kortstafett, tallstafett, naturbingo til ulike oppdrag. Elevene jobbet sammen i faddergruppene. Stasjonene var varierte og elevene koste seg sammen. Til slutt ble det felles grilling og lek.
Denne uka er det Internasjonal uke for hele skolen. Neste tirsdag, på FN-dagen, blir det utstilling og underholdning fra det trinnene har jobbet med hele uken.
På 1.trinn har vi jobbet med mye forskjellig og vi har hatt fokus på å respektere hverandre og vise raushet med hverandre. Jeg jobber på et trinn med stort flertall av flerspråklige elever, og vi har blant annet snakket om hvor alle kommer og hvilke morsmål de har. Vi har lagd et VI-tre hvor alle nasjonaliteter er representert med flagg og telt til 10 på de ulike morsmålene.
Elevene har sunget Vi-sangen og de har også lagd plakater for å vise at selv om alle er forskjellige, passer de sammen på 1.trinn og er skolevenner med hverandre.
For å lære litt mer om ulike deler av verden, valgte vi også å fokusere på dyr som lever i de ulike verdensdelene. Elevene har tegnet dyr fra de ulike verdensdelene og vi har lagd plakater. Til noen av plakatene har de også lagd en utstilling med dyr.
Nå gleder både store og små seg til å vise frem det vi har jobbet med til noen av de andre trinnene på skolen på FN-dagen.
I dag fikk elevene i oppgave å skrive den første bokstaven i navnet sitt med noe de fant i naturen, de som ville kunne skrive hele navnet sitt. Elevene som trengte hjelp fikk hjelp av en medelev eller en voksen
Det var mange stolte og fornøyde elever som ville vise frem sitt produkt og lese navnet, fortelle oss hva bokstaven het eller si navnet til bokstaven.
Vi jobber med mengder og mønster i matematikk og i dag tok vi med aktivitetene ut i skogen.
Jeg hadde lagd ferdig ulike plansjer med mønster eller ulike mengder av kongler, pinner, blader og stein. Elevene skulle jobbe med sin læringspartner og finne rett mengde til bildene på plansjen de hadde fått utdelt.
Elevene var ivrige, løp på leting og telte i vei. Så fort de hadde funnet ferdig de riktige tingene til en plansje, fikk de utdelt en ny, og så var deg på’n igjen. Aktiviteten fenget bra og det var gøy å se så mange ivrige elever som samarbeidet godt og telte i vei.
Ved å ta med læringsaktiviteten ut, blir både elevene mer fysisk aktive, de får tatt ulike intelligenser og sanser i bruk, de får større rom til å samarbeide og de finner selv konkreter i naturen.
1.trinn har lagd søte sopper som vi har pyntet vinduene med.
Utstyr:
-kaffefilter
-vannmaling (ha i ekstra vann)
-pensler
-«soppstilk» (vi lagde ferdige maler)
De ble veldig søte, og spesielt søte når sola skinner gjennom dem.
Vi har lagd Vennskapstre på 1.trinn. Alle elevene har klipt ut to hender hver (ikke verdens letteste første klippeoppgave for elevene….) i ulike høstfarger. På det ene «bladet» skrev de navnet sitt og på det andre ett ord som handler om vennskap.
Resultatet ble kjempekoselig og elevene er veldig stolte.
I dag har jeg vært på forelesning med RVTS og de snakket blant om hvordan vi lærere kan snakke med elever om vanskelige ting, og de ga oss flere gode tips til hvordan en god samtale kan foregå. Vi fikk blant annet et tips om en kjempebra nettside, snakkemedbarn Her finner du masse tips og ideer til hvordan du kan snakke med barn, og det finnes blant annet en snakkesimulator hvor du kan øve deg på ulike samtaler med barn og ungdom om vanskelige temaer som vold, seksuelle overgrep og andre sensitive tema. Nettsiden har også gode undervisningsopplegg om samme tema, og disse er fine å bruke for å øve seg sammen med sine kollegaer for å bli tryggere til å snakke om vanskelige temaer med barn. Dette er en nettside jeg absolutt kan anbefale, så gå inn og ta en titt.
Rektor har fylt 50 år og det måtte selvfølgelig markeres.
Han var bortreist på dagen, og det passet bra for da kunne vi involvere alle elevene ved hele skolen.
Alle elevene fikk en ballong hver som skulle blåses opp. Deretter gikk de i rad og rekke og la fra seg sin ballong på rektors kontor. Det var spennende å se hvordan kontoret ble fylt opp og elevene gledet seg maks til han skulle komme tilbake å se overraskelsen.
Første dag tilbake på jobb etter bursdagen, ble rektor overrasket av at samtlige elever hadde stilt seg opp i skolegården. Da vi fikk «lurt han ut» ble det bursdagssang fra nesten 300 stk, samt overrekking av 50 roser. Jeg tror både, rektor, elevene og lærerne synes det var like gøy med overraskelsen.
Kom over denne nettsiden, Online-Stopwatch. Her kan du velge ulike måter å ta tiden på eller å telle ned på. Hva med at elevene må rydde før raketten skytes opp eller at elevene må være klare før første hest kommer i mål? På denne siden finnes massevis av ulike måter å bruke en stoppeklokke på med ulike visuelle uttrykk.
Klikk her, så kommer du rett til siden.
undervisningstips 