1.trinn

Mattedag

Legg igjen en kommentar

Endelig mattedag.

Vi startet dagen med stasjoner på eget trinn. På min stasjon hadde vi ett tellespill. Elevene jobbet sammen med læringspartner og startet med 10 brikker hver. Deretter skulle de kaste terning etter tur og «stjele» brikker fra partneren sin. De skulle stjele det antall øynene på terningen viste.

Denne aktiviteten skapte veldig engasjement og det var ekstra moro når en nesten vant og plutselig ble spillet snudd med en sekser på terningen.

«Kan vi spille dette en annen gang også?»

«Dette var skikkelig moro.»

Kommentarene tydet på at dette var en vellykket aktivitet.

Etter lunsj hadde vi matematisk natursti (undervisningsmetoder.com) med fadderne. Da hengte vi opp poster rundt omkring i skolegården.

Det ble en super mattedag og elevene var veldig fornøyde.

Kule høstfigurer

1 kommentar

I dag har vi vært ute i kunst og håndverk og elevene har lagd ulike kreasjoner.

De festet først en kule på en grillpinne. Deretter tegnet elevene på ansikt, før de gikk ut på jakt for å finne blader og farger de ville bruke på sitt kunstverk. I dag kunne de velge mellom om de ville lage en larve eller et menneske (larvene hadde ansiktet på enden og menneskene på siden).

Kule kreasjoner, ikke sant?

Elevene likte denne aktiviteten veldig godt og gledet seg veldig til å vise dem frem hjemme.

Regnefortellinger

Legg igjen en kommentar

Denne uka har 1.trinn jobbet med regnefortellinger for første gang, og det har vært så moro og veldig vellykket =) Vi hadde en intro hvor jeg brukte elever som statister, mens jeg forklarte hva en regnefortelling er. Vi hadde mange eksempler og alle elevene fikk være en del av en fortelling. Deretter gikk jeg over til å tegne regnefortellinger på tavla, før vi sammen fant ut hvordan vi kunne skrive regnefortellingene som et regnestykke.

Så skulle elevene lage sine egne regnefortellinger ved hjelp av tegninger. De som ville, kunne også skrive opp regnestykket. Elevene var veldig ivrige, og flere rakk både 2 og 3 regnefortellinger. Til slutt samlet elevene seg i samling hvor jeg «leste» opp alle regnefortellingene mens elevene skulle finne løsningene. Det var veldig gøy å se så mange stolte elever som fikk vist frem sitt produkt og som hadde egenlagde oppgaver som medelevene skulle prøve å løse.

Under kommer noen eksempler på regnefortellinger elevene har lagd: