Spill – oppstilt addisjon og subtraksjon

Her kommer tips til to spill dere kan bruke i forhold til mengdetrening på oppstilt addisjon og subtraksjon:

  1. Nærmest 1000

Utstyr: terning og ark

Fremgangsmåte:

  • Elevene spiller to og to, de kaster terningen etter tur
  • Ved hjelp av seks terningkast skal de lage 2 tresifrede tall hver. For hvert kast må elevene bestemme sifferets verdi og skrive det inn på rett sted.
  • Når begge har lagd sine to tresifrede tall, må de summere sine tall.
  • Eleven som kommer nærmest 1000 har vunnet.

Utvidelse av spillet:

  • Vinneren er den som får den største summen
  • Vinneren er den som får den laveste differensen
  • Elevene skal lage seg tre tresifrede tall som de summerer

2. Nærmest 0

Samme utstyr som over.

Fremgangsmåte:

  • Elevene spiller to og to, de kaster terningen etter tur
  • Elevene må først lage det ene tresifrede tallet, før de lager det siste. Til slutt må de stille opp tallene under hverandre, det største øverst, og regne ut differansen.
  • Eleven som kommer nærmest null har vunnet.

 

Addisjon med oppstilling

addisjon med oppstillingPå 3.trinn har elevene akkurat lært addisjon med oppstilling og for å få mengdetrening har de spilt FØRST TIL 50 (dette er etter en ide fra Tusen Millioner sin lærerveiledning).

Elevene jobbet sammen med læringspartner og kastet to terninger etter tur. De kunne selv velge hvilken terning som skulle symbolisere tier- og enerplass. Tallet de fikk skulle skrives inn i boka. Begge elevene skulle kaste terningene to ganger hver.

Etter å ha stilt opp de to tallene under hverandre og regnet ut summen, skulle de sammenligne og finne ut hvem som kom nærmest 50. Den som kom nærmest markerte det med et smilefjes.

 

Dette spillet gjorde at elevene fikk regnet mange regnestykker på en morsom og motiverende måte.