dragonbox

Tallvenner og noomteppe

Legg igjen en kommentar

Denne uke jobbet vi med tallvennene til 5 på 1.trinn. Vi snakket først om hva som kunne bli 5 og at vi kunne lage et noomteppe med 5-staver. Deretter lagde elevene noomtepper med 5 på hver sin ipad. Til slutt møttes vi i samling og elevene fikk vise sitt noomteppe, deretter lagde vi et teppe sammen på smartboarden ut fra forslagene de hadde på sin Ipad. For hver 5-stav elevene foreslo, lagde vi den først med noomer, og så oversatte vi til mattespråk og skrev 5-staven med symboler på tavla.

På denne måten fikk de både visualisert tallvennene og oversatt til mattespråk ved hjelp av symbolene.

Noom-tepper og tallvennene til 6

Legg igjen en kommentar

I dag har vi jobbet med tallvennene til 6, og måten vi har jobbet på er ved å lage noom-tepper på Dragonbox. Etter å ha modelert et noom-teppe med tallvennene til 4 på smartboarden, gikk elevene tilbake til plassene sine for å lage sine egne noom-tepper med tallvennene til 6 på iPad´ene. Dette ble så konkret for elevene at alle mestret veldig raskt. Det var veldig moro å høre når de satt og jobbet: «Jeg kan ha tre toere, det blir seks», «Hvis jeg har fem og en til blir det riktig» eller «Sju ble en for mye, da må jeg skjære den opp».

Deretter oppsummerte vi og til slutt viste stolte elever frem sitt noom-teppe til sine medelever.

DragonBox Skole

1 kommentar

Dette blir et spennende skoleår. Ikke bare er jeg så heldig å skulle få jobbe med 31 herlige førsteklassinger, men jeg skal også få ta i bruk DragonBox Skole i matematikkundervisningen. Jeg har lest og hørt mye positivt om dette læreverket, men aldri brukt det eller sett det i bruk, så nå gleder jeg meg veldig.

Det tar alltid tid og sette seg inn i et nytt læreverk, men prosessen er veldig lærerik og spennende. For første gang skal vi i tillegg ta i bruk nettbrett i undervisningen, og dette åpner også opp for mange nye muligheter i opplæringen og undervisningen.