Vi jobber med ener-og tierplass på ulike måter. I denne timen hengte jeg ut ulike ark, hvor tallene var konkretisert, rundt i klasserommet. Elevene fikk hvert sitt oppgaveark og gikk rundt og skrev ned tallene som noomene visualiserte. Til slutt samlet jeg alle i samling og gikk gjennom de ulike arkene.
1.trinn har pyntet til morgendagens karneval i dag, så nå er det bare å glede seg 🎭
Vi pynter klasserommet til fest. I går lagde elevene portrett av hvordan de trodde de ville se ut når de blir 100 år.
Like blide og søte da som nå😊
Elevene har lagd egne perlesnorer med 10 perler. 5 og 5 er i samme farge og de skal først bruke dem til å bli tryggere på å telle ut fra 5 og samtidig øve på å kjenne igjen mengder og tallbilder. Elevene kan f.eks bruke de til å kjenne igjen tallbilder som 6 er 5 og 1, 7 er 5 og 2 osv.
Etterhvert kan de brukes til addisjon, subtraksjon, 10-venner osv.
For å få mer tips til hvordan du kan bruke perlesnor, klikk her.
Vi bruker ofte denne aktiviteten som oppstart eller avbrekk i timene. Jeg kaller den HEI, FORTELL, BYTT og bruker den i mange sammenhenger.
Under skal jeg forklare hvordan jeg bruker den på et tema:
På 1.trinn jobber vi med å kjenne igjen menger, og på denne måten får elevene masse mengdetrening, samtidig som de er i aktivitet.
Fremgangsmåte:
Alle elevene får utdelt en lapp med bilde av en mengde.
Deretter beveger de seg rundt i klasserommet med sin lapp. Når de møter en annen elev, skal de si HEI, FORTELLE mengden den andre eleven har på sin lapp, den andre eleven skal svare med hva den første har på sin lapp. Så skal de BYTTE lapper å gå og finne en annen elev, si HEI, osv.
Dette gir, som sagt, masse mengdetrening på en enkel og morsom måte.
Håper dette er en aktivitet du også kan få glede av i undervisningen.
Britt
Ønsker dere alle et godt nytt år og håper dere får en fin start på det nye året. Takk til alle som følger denne bloggen og velkommen til nye lesere. Håper denne bloggen kan være med å gi dere tips og ideer til undervisningen.
I 2023 hadde bloggen 309.086 visninger og jeg håper det betyr at mange finner tips de kan bruke.
De 5 mest leste blogginnlegg i 2023:
Ønsker alle ei fin uke.
Nyttårsklem fra Britt
Det er helt krise på trinnet, Rampenissene er borte, og det er barbiene som har kidnappet dem.
Elevene har lett høyt og lavt, studert bildet for å finne tips, men rampenissene er og blir borte. Noen har veldig medfølelse for de stakkars nissene, andre er redd de aldri kommer tilbake, mens noen er sinte på barbiene som har tatt dem.
Dette har virkelig engasjert elevene og det er gøy å se hvor ivrige de er.
I dag skrev elevene brev til barbiene i håp om at de vil slippe løs rampenissene.
Elevene jobbet sammen med læringspartneren sin og skrev og begrunnet hvorfor de ville ha rampenissene tilbake. Heldigvis var de på plass igjen neste dag, med en unnskyldning.
Dette synes elevene var veldig gøy, og ekstra morsomt at han kjørte fra det ene til det andre klasserommet.
Vi har jobbet med tall og mengder og under kommer kommer noen av måtene vi har jobbet med 9-tallet på:
Vi har øvd på formen ved å tegne tallet i lufta, på ryggen til hverandre, med vann og pensel på tavla, formet med plastelina, bygd 9-tallet med pluss-pluss og formet tallet med kroppene.
9-tallet i stort format
Elevene har også funnet alle tallvennene til 9, ved hjelp av konkreter, og skrevet ned regnestykkene.
Rampenissen er på besøk i hele desember og det er kjempegøy for store og små🎅🏼
Han finner på nye sprelle hver dag, under kommer noe av det han har funnet på hittil:
Følg med for å høre om flere sprell😊
undervisningstips 