Animasjon

Legg igjen en kommentar

I dag jobbet vi med animasjon på 1.trinn. Det var utrolig gøy. Jeg startet med å modellere ved først å tegne en figur. Kriteriene var at den måtte ha hode, kropp, to armer og to bein. Deretter viste jeg hvordan de kunne bruke nettstedet animated drawings for å få figuren sin til å bevege seg.

Elevene var supergira og jobbet godt meg tegningene før de prøvde seg på animering med iPad.

Veldig stolte elever som synes det var kjempegøy at tegningene kom til live. De ønsket å tegne flere figurer og animere, og nå testet de ut med lengre armer, uten bein, etc.

Til slutt ble det visning av animasjonene på storskjermen, med mange positive tilbakemeldinger og god latter.

Nettstedet animated drawings er veldig lett å bruke og selvforklarende, så jeg kan anbefale denne til dere.

Perlesnor

Legg igjen en kommentar

Elevene har lagd egne perlesnorer med 10 perler. 5 og 5 er i samme farge og de skal først bruke dem til å bli tryggere på å telle ut fra 5 og samtidig øve på å kjenne igjen mengder og tallbilder. Elevene kan f.eks bruke de til å kjenne igjen tallbilder som 6 er 5 og 1, 7 er 5 og 2 osv.

Etterhvert kan de brukes til addisjon, subtraksjon, 10-venner osv.

For å få mer tips til hvordan du kan bruke perlesnor, klikk her.

Hei, fortell, bytt

Legg igjen en kommentar

Vi bruker ofte denne aktiviteten som oppstart eller avbrekk i timene. Jeg kaller den HEI, FORTELL, BYTT og bruker den i mange sammenhenger.

Under skal jeg forklare hvordan jeg bruker den på et tema:

På 1.trinn jobber vi med å kjenne igjen menger, og på denne måten får elevene masse mengdetrening, samtidig som de er i aktivitet.

Fremgangsmåte:

Alle elevene får utdelt en lapp med bilde av en mengde.

Mengdebildene er hentet fra undervisningsmetoder

Deretter beveger de seg rundt i klasserommet med sin lapp. Når de møter en annen elev, skal de si HEI, FORTELLE mengden den andre eleven har på sin lapp, den andre eleven skal svare med hva den første har på sin lapp. Så skal de BYTTE lapper å gå og finne en annen elev, si HEI, osv.

Dette gir, som sagt, masse mengdetrening på en enkel og morsom måte.

Håper dette er en aktivitet du også kan få glede av i undervisningen.

Britt

Godt nytt år

Legg igjen en kommentar

Ønsker dere alle et godt nytt år og håper dere får en fin start på det nye året. Takk til alle som følger denne bloggen og velkommen til nye lesere. Håper denne bloggen kan være med å gi dere tips og ideer til undervisningen.

I 2023 hadde bloggen 309.086 visninger og jeg håper det betyr at mange finner tips de kan bruke.

De 5 mest leste blogginnlegg i 2023:

Ønsker alle ei fin uke.

Nyttårsklem fra Britt

Rampenissen er borte!

Legg igjen en kommentar

Det er helt krise på trinnet, Rampenissene er borte, og det er barbiene som har kidnappet dem.

Elevene har lett høyt og lavt, studert bildet for å finne tips, men rampenissene er og blir borte. Noen har veldig medfølelse for de stakkars nissene, andre er redd de aldri kommer tilbake, mens noen er sinte på barbiene som har tatt dem.

Dette har virkelig engasjert elevene og det er gøy å se hvor ivrige de er.

I dag skrev elevene brev til barbiene i håp om at de vil slippe løs rampenissene.

Elevene jobbet sammen med læringspartneren sin og skrev og begrunnet hvorfor de ville ha rampenissene tilbake. Heldigvis var de på plass igjen neste dag, med en unnskyldning.

9-tallet

Legg igjen en kommentar

Vi har jobbet med tall og mengder og under kommer kommer noen av måtene vi har jobbet med 9-tallet på:

Vi har øvd på formen ved å tegne tallet i lufta, på ryggen til hverandre, med vann og pensel på tavla, formet med plastelina, bygd 9-tallet med pluss-pluss og formet tallet med kroppene.

9-tallet i stort format

Elevene har også funnet alle tallvennene til 9, ved hjelp av konkreter, og skrevet ned regnestykkene.