Her kommer et bilde av påskekyllingene som ble lagd på 1.trinn i år.
Det er mine supre kollegaer som står bak denne ideen. Kroppen er lagd av melkekartonger som er kledd med strikka garn (ferdige «strømper» som klippes opp), deretter ble den pyntet med øyne, nebb og en fjær til svans. Inne i kartongen er det lagt bomull som det er sådd karse i. Kyllingene ble veldig søte og elevene gleder seg til det skal begynne å spire =)
NRK Super har lagd en dokumentarserie som heter Den magiske kroppen. Den handler om kroppens organer og elevene lærer både nyttige og morsomme fakta i løpet av episoden. Hver episoden tar for seg ett organ og det er i alt 15 episoder og hver episode varer i underkant av 15 minutter.
Undervisningstips har også en side på Facebook. Her legges alle blogginnleggene fra denne bloggen ut, samtidig som mange andre er med på å dele gode tips og ideer. Om du er på Facebook kan den være verdt en kikk. Klikk her så kommer du direkte til gruppen.
Når vi jobber med dagens tall på 1.trinn har vi ofte en økt hvor elevene skal lage regnstykker hvor svaret blir dagens tall. Dette gjør vi sammen i samling eller ved at elevene jobber individuelt og skriver regnestykker i egen bok. I samling sier elevene regnestykker etter tur mens jeg skriver dem opp på tavla/smartboarden. Når elevene jobber individuelt, skriver de regnestykker i egen mattebok før de leser opp regnestykkene for hverandre eller for hele gruppen. Under er et bilde fra da vi jobbet med tallet 18.
Her er linker til andre måter å jobbe med dagens tall på:
Elisabeth Langøen har lagd disse søte påskekyllingene med sitt 4.trinn.
Først snurret elevene en del runder med garn rundt tre til fire fingre (loddent garn fungerte best). Deretter tok de en knute rundt «bunten» og klippet opp. Dette var en rask og enkel måte å lage en dusk på. Så ble det limt på øyne, nebb og fjær til hale. Til slutt fikk kyllingene en grein å sitte på. Søte, ikke sant? Jeg fikk i alle fall veldig lyst til å prøve å lage lignende.
Takk for at jeg fikk dele tipset, Elisabeth Langøen =)
Her kommer en ide fra Jeanita Mari Edholm: BRØKBINGO.
En annerledes og morsom måte å øve på brøk på. Klikk her så får du malen. Alle elevene får utdelt like maler, men må selve fargelegge hvilke brøkdeler de ulike «kakene» skal bestå av, slik får elevene ulike spillbrett å spille med. Deretter leser lærer opp en og en brøk og elevene krysser ut/legger på en brikke om de har rett brøk. Førstemann med fire på rad har BINGO.
Takk for at jeg fikk dele tipset på bloggen, Jeanita Mari Edholm.
Vi jobber med dagens tall på ulike måter. Vi snakker om antall enere og tiere, om nabotall og tvillingtall, om halvparten og det dobbelte, bruker kulekalenderen og lager regnestykker hvor svaret blir dagens tall.
For å visualisere antall tiere og enere bruker vi kulekalenderen og et tallhus på smartboarden. I tallhuset visualiseres tallet ved hjelp av penger.
I dag har 1.trinn jobbet med begrepene flest/færrest og størst/minst. Introduserte begrepene i samling først, deretter gjorde elevene ulike øvelser for å bli trygge på de ulike begrepene.
Jobbet ganske likt som med begrepene flest/færrest. I stedet for at elevene trakk ferdig lagde kort, fikk de i oppgave å skrive et tall mellom 0 og 10 på en gul lapp. Deretter kom to og to opp og sammenlignet sine lapper før de hang dem under riktig begrep. Elevene måtte også her finne forskjellen mellom de ulike tallene og forklare hvordan de kom frem til svaret.
InnovativeTraining 4all har lagt ut denne videoen på youtube. Her trenes både hjerne og kropp samtidig og ulike intelligenser tas i bruk. Gleder meg til å prøve ut denne på elever :0)
Det ligger mye ute på nettet om de ulike dagene i påsken. Her har jeg prøvd å sortere ut litt og linke til sider jeg synes er bra og som kan brukes i undervisningen.
I et annet blogginnlegg har jeg funnet linker til ulike kortfilmer med temaet påske. Klikk her så kommer du dit.
