I dag har elevene jobbet med tiervenner på ulike måter ute. De har tatt i bruk ulike sanser og intelligenser i aktivitetene:
- Tiervennmatrise
Elevene har hoppet tiervennene samtidig som de har artikulert dem høyt.
- Tiervennstepp: Elevene steppet tiervennene samtidig som de artikulerte dem høyt. «5 pluss 5 er 10, 4 pluss 6 er 10».
Tiervennsatfett: Elevene ble delt inn i to lag. Lagene kastet hver sin nierterning, og den første i rekka skulle løpe til tiervennen til tallet terningen viste og tilbake. Deretter var det neste elev sin tur.
Elevene syntes det var gøy å ha mattetimen ute og å kunne bruke kropp og høy stemme i aktiviteter med tiervennene. Håper at enda flere har blitt trygge på tiervennene etter denne økta.
Takk for gode tips 🙂
Tiervennmatrise og tiervennstepp var ny for meg. Det blir det i uteskolen i morgen. Samt at elevene skal få lage egne tallvennstepp med andre tall. (har 1.-2. sammen)
LikerLikt av 1 person
Utrolig bra tips 🙂 Skal ha fagdag i neste uke, dette skal jeg bruke – tusen takk 🙂
LikerLikt av 1 person