Matematikk

Tiervenner

Legg igjen en kommentar

Vi har jobbet mye med tiervenner.

Undervisningen har variert og elevene har tatt i bruk ulike sanser og intelligenser i innlæringen.

Vil skrive litt om noen av måtene vi har jobbet på:

    • Konkretisering: Brukt en rockering og ti klosser. Elevene har fysisk lagt noen av klossene inne i ringen og resten utenfor. Deretter har vi snakket om hvor mange klosser som er inne i ringen og hvor mange som er utenfor. Så har vi skrevet det med tallsymboler på tavla.
    • Tiervennkort: Lærer har holdt opp et tallsymbol, så har elevene vist tiervennen til tallet med fingrene.
    • Tiervennspill: Elevene har spilt sammen i små grupper. Link til spillet ligger her.
    • Tierkabal: Vi har både brukt Multi sine sider og spilt sammen i samling, og elevene har lagt tierkabal sammen to og to.
    • Tiervennlek: Elevene fikk utdelt hver sin lapp med ett tallsymbol mellom 0-10. De danset til musikk og da musikken stoppet, skulle de finne sin tiervenn. Elevene byttet lapp for hver runde.
    • Tiervennstafett: La ut tallkort fra 1-10 på bakken. Elevene kastet terning og løp til tiervennen til tallet terningen viste.
    • Tiervennene har blitt hengt opp i klasserommet.
    • Tiervennsang: Vi har sunget tiervennsangen daglig.
    • Arbeidshefter: Har lagd hefter til elevene med ulike oppgaver i forhold til tiervenner.
#matematikk #tiervenner

Tiervenner

Legg igjen en kommentar

 

Da vi jobbet med tiervenner, var leksa å finne tiervenner også.

Elevene har blitt veldig flinke til å lage regnestykker når svaret er gitt på forhånd. Dette type oppgaver har elevene jobbet med i forbindelse med de andre tallvennene også.

tiervenn

 

Link til oppgaven finner du her.

#matematikk #tiervenner #tallvenner #addisjon

Tiervenner

Legg igjen en kommentar

Vi har jobbet mye med tiervenner og noe av undervisningen foregikk ute.

Vi hadde tiervennlek (kan også brukes som stafett). La ut tallsymbolene fra 1-10 på bakken. Elevene stilte seg opp i to rekker. Førstemann kastet en terning, sa tallet høyt og løp til tiervennen til tallet. Deretter var det nummer to i rekka sin tur……. Elevene syntes det var gøy å ha matematikkundervisning utenfor klasserommet og så nok på dette som mer lek enn læring.

tiervennstafett

#matematikk #tiervenner #uteskole

Tiervenner

Legg igjen en kommentar

Tiervennspill

Hvem får først alle tallvennene til 10?

Elevene spiller sammen to og to og

får hvert sitt ark som de skal krysse av på.

På dette spillet må elevene bruke nierterning.

Regler:

  1. Trill terningen etter tur. Sett kryss på tiervennen til tallet du fikk på terningen.
  2. Førstemann som får på plass alle tallvennene har vunnet.
                                                                    10
 0 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Her kan du finne link til spillet.

#matematikk #tiervenner #spill

Talltriks

Legg igjen en kommentar

Talltriks

1. Skriv et tresifret tall, alle sifrene må være ulike.

2. Lag et nytt tall ved å bytte om på det første og det siste sifferet, f.eks blir 123 til 321.

3. Finn differansen mellom de to tallene (321-123=198).

4. Snu om på det første og siste sifferet i svaret (198 blir til 891).

5. Legg sammen de to siste tallene (altså 198 + 891).

6. Svaret blir alltid 1089 =)

#matematikk #talltriks #addisjon #subtraksjon

Kulekalender

Legg igjen en kommentar

Jeg bruker daglig kulekalenderen for å utvikle den matematiske forståelsen hos elevene. Kulekalenderen brukes blant annet når vi har om dagens tall. Dagens tall, som er dagens dato, er ofte utgangspunktet for det som skjer videre i samlingsøkta. Ved å bruke kulekalenderen ofte, opparbeider elevene et felles språk og de får felles ferdigheter.

Kulekalenderen bør introduseres den 1. en måned, og så legges det på en kule for hver dag. Når vi kommer til den 10., oppstår det et problem siden det ikke er plass til 10 kuler på samme stang. Her kan man få gode refleksjoner sammen med elevene til hvordan man skal løse dette. Dette er en god måte å introdusere forskjellen på enere og tiere på.

Etter hvert når elevene blir trygge på forskjellen på enere og tiere, kan man snu kalenderen. Hvor mange tiere/enere er det nå? Slik kan elevene bli mer bevisste på ener- og tierplass. Deretter kan man utvide ved å legge til/ta bort et bestemt antall enere og tiere. Dette hjelper elevene  til  å opparbeide seg ulike strategier de kan bruke ved addisjon og subtraksjon.

Kulekalendere kan både kjøpes eller man kan lage en selv. Den jeg har, er kjøpt på Vitensenteret. Om du vil lage selv, kan du f.eks bruke grillpinner av tre som du setter fast i modellkitt, en trekloss eller lignende og kjøpe treperler i en hobbybutikk. Når elevene blir eldre, kan du utvide kulekalenderen til fire pinner slik at du også får med hundrer- og tusenplass.

kulekalender

#matematikk #posisjonssystemet #kulekalender#telling

Kalender

1 kommentar

I desember har alle elvene lagd en kalender hver som er tapet fast på pulten. De fikk utdelt en ferdigutfylt kalender og har tegnet et bilde som passer måneden desember. I tillegg har alle elevene markert 24.desember med rødt.

Hver dag krysses det av for dagens dato. Kalenderen brukes til å følge med på datoene og ukedagene, og den brukes til å telle: Hvor mange dager har det gått av desember? Hvor mange dager er det igjen til julaften? Hvor mange dager er det igjen av desember?

En enkel aktivitet med mye læring.

#matematikk #jul #kalender #telling

Addisjon og subtraksjon

1 kommentar

Fin måte å jobbe med addisjon og subtraksjon.

Skriv regnestykkene på klesklyper og legg dem i en haug på bordet. La elevene trekke en og en klype, regne ut svaret for så å feste klypa på riktig tallsymbol.

addisjon og subtraksjon

#matematikk #addisjon #subtraksjon

Stasjoner i matematikk

Legg igjen en kommentar

For litt siden hadde vi disse stasjonene i matematikk på 1.trinn. Det var første gang vi prøvde stasjoner i matte. Vi har hatt stasjoner i norsk før, så elevene er godt kjent med konseptet.

Elevene hadde fire ulike stasjoner og det var 5-6 elever på hver stasjon.

Temaet i denne perioden er tallrekka og tiervenner, så dette var fokuset på stasjonene.

Stasjon 1: Tiervennspill

Spille tiervennspill (lenke til spillet finner du her).

 

Stasjon 2: Fargeleggingsoppgave

Fargeleggingsoppgave hvor elevene skulle fargelegge en bestemt farge ut fra tall, 1=gul, 2=svart, osv. Finnes mange slike oppgaver her.

 

Stasjon 3: Tiervennkabal.

Her skulle elevene bruke kort å legge tiervennkabal. For at det ikke skulle bli for mange kort, fikk de halv kortstokk og bare kortene fra 1-10. Lot elevene samarbeide to og ti slik at det skulle bli tryggere for de som var usikre. Tiervennkabal kan også spilles på nett. Multi har en fin nettoppgave på dette.

 

Stasjon 4: Puslespill

Her jobbet elevene med puslespill som gikk på tallrekka fra 1-12. Har lagd ulike puslespill med tallekka 1-10 etter en ide fra Pinterest. Elevene måtte sortere «brikkene» med tallene i riktig rekkefølge. Om de klarte det, kom det frem et bilde.

 

Link til puslespillet finner du her.

Her ligger link til et annet puslespill i tallområdet 1-10.

De ulike stasjonene ga mange aktive og ivrige elever =)

#matematikk #stasjoner #tiervenner #tallrekka