Alle elevene har lagd sin egen x-boks. Disse har de lagd av tomme fyrstikkesker, pastillbokser, smykkeesker, o.l.

Boksene brukes blant annet i innlæringen av tallvenner. Når vi f.eks. jobber med tallet sju, legger elevene sju konkreter i x-boksen.

Elevene tar ut et  antall konkreter av boksen og skal selv eller la en medelev finne ut hvor mange klosser som er igjen/er gjemt i boksen. Når de har kommet frem til et svar, åpnes boksen og de sjekker om svaret stemmer.

Fint om elevene skriver ned regnestykket de nettopp har løst, da kobles det konkrete mot de abstrakte tallsymbolene og elevene lærer å se sammenhengen mellom de ulike representasjonene.

Ved å jobbe med x-boksen på denne måten, kan elevene løse ligninger allerede på 1.trinn.

#matematikk #x-boks #tall #addisjon #subtraksjon #ligninger

Denne er morsom og fungerer som bare det =)

1. Be elevene tenke på et tall mellom 0 og 10.

2. Be dem multiplisere tallet med 9.

3. Si at elevene skal finne tverrsummen av svaret de fikk (eks. tverrsummen av 81 er 8+1=9).

4. Be elevene trekke fra 5 på tverrsummen.

5. Si at A=1, B=2,………Be elevene tenke på et land som starter med den bokstaven som samsvarer med tallet.

6. Nå skal elevene finne tredje bokstav i landet de tenkte på og tenke på et dyr som starter med denne bokstaven.

Prøv på deg selv før du leser hva som står med liten skrift nederst i innlegget…….

#matematikk #talltriks

Det finnes ikke nesehorn i Danmark =)

Vi har jobbet mye med tiervenner.

Undervisningen har variert og elevene har tatt i bruk ulike sanser og intelligenser i innlæringen.

Vil skrive litt om noen av måtene vi har jobbet på:

• Konkretisering: Brukt en rockering og ti klosser. Elevene har fysisk lagt noen av klossene inne i ringen og resten utenfor. Deretter har vi snakket om hvor mange klosser som er inne i ringen og hvor mange som er utenfor. Så har vi skrevet det med tallsymboler på tavla.
• Tiervennkort: Lærer har holdt opp et tallsymbol, så har elevene vist tiervennen til tallet med fingrene.
• Tiervennspill: Elevene har spilt sammen i små grupper. Link til spillet ligger her.
• Tierkabal: Vi har både brukt Multi sine sider og spilt sammen i samling, og elevene har lagt tierkabal sammen to og to.
• Tiervennlek: Elevene fikk utdelt hver sin lapp med ett tallsymbol mellom 0-10. De danset til musikk og da musikken stoppet, skulle de finne sin tiervenn. Elevene byttet lapp for hver runde.
• Tiervennstafett: La ut tallkort fra 1-10 på bakken. Elevene kastet terning og løp til tiervennen til tallet terningen viste.
• Tiervennene har blitt hengt opp i klasserommet.
• Tiervennsang: Vi har sunget tiervennsangen daglig.
• Arbeidshefter: Har lagd hefter til elevene med ulike oppgaver i forhold til tiervenner.

#matematikk #tiervenner

Da vi jobbet med tiervenner, var leksa å finne tiervenner også.

Elevene har blitt veldig flinke til å lage regnestykker når svaret er gitt på forhånd. Dette type oppgaver har elevene jobbet med i forbindelse med de andre tallvennene også.

Link til oppgaven finner du her.

#matematikk #tiervenner #tallvenner #addisjon