Her er en oppgave elevene liker godt når de øver på multiplikasjon, flip-spill. Denne har jeg funnet på teacherspayteachers.com. Elevene kan både spille med læringspartner eller alene.
Multiplikasjon
aktiviteter multiplikasjon
Mer uteskole med 5-gangen
I dag øvde elevene tallrekka til 5-gangen:
1. Paradis: elevene hoppet tallrekka mens de artikulerte høyt.
2. Tallstige: elevene gikk tallrekka mens de artikulerte høyt.
Uteskole og 5-gangen
I dag har vi vært ute hele dagen og kost oss skikkelig. Elevene har hatt ulike stasjoner, de har hatt frilek og grillet pølser.
På min stasjon jobbet vi med 5-gangen. Elevene ble delt inn i læringspar og skulle først finne flest mulig kongler på en gitt tid. Deretter skulle de gruppere konglene i 5 og 5 og telle opp.
Deretter hadde vi leken hei-fortell-bytt med 5-gangen. Elevene fikk utdelt hvert sitt kort med et gangestykke på forsiden og svaret på baksiden. Deretter skulle de gå rundt til de møtte en medelev, si hei, svare på gangestykkene til hverandre, bytte lapp, finne neste medelev, osv.
Det er gøy med uteskole og ulike aktiviteter og ekstra morsomt å se hvor mye elevene koser seg.
Uteskole og gjentatt addisjon
Denne aktiviteten har jeg gjort flere ganger med elevene, både inne og ute. Denne gangen var fokuset på gjentatt addisjon.
Elevene ble delt inn i læringspar og første oppdrag var å finne 18 kongler.
Deretter skulle de sammen dele disse inn i like store grupper og skrive regnestykkene som gjentatt addisjon.
Elevene skulle både bruke konglene til å konkretisere oppgaven på, og de skulle skrive det ned som gjentatt addisjon.
På hvor mange ulike måter klarte de å dele 18 kongler inn i like store grupper?
Denne aktiviteten er en god samarbeidsøvelse og har lav inngangsterskel. I tillegg fikk elevene, ved hjelp av konkretene, muligheter til å prøve seg frem. Flere læringspar var systematiske, mens andre prøvde ved å gjette.
Det ble masse aktivitet og læring på alle elevene, og ikke minst en fin inngang til temaet multiplikasjon.
Ritt
I dag har jeg introdusert en ny aktivitet for trinnet. Jeg har kalt den Ritt.
Jeg legger ut en nummerert oppgave på hver pult. I dag var det 2-gangen. Deretter fikk elevene utdelt hvert sitt ark med oppgavenummer fra 1 til 12 (12 fordi det er 12 pulter i klasserommet. Du lager etter antallet du har). Alle skulle starte å løse oppgaven på sin pult og skrive svaret inn i riktig oppgaverute på arket sitt. Når jeg sa «RITT» skulle de bytte plass. De som satt på pulten med oppgave 1 skulle gå til pult med oppgave 2 osv. Etter at alle hadde løst alle oppgaven, gikk vi gjennom svarene i fellesskap.
Elevene likte denne aktiviteten kjempegodt og likte å kunne bevege seg fra pult til pult. Neste gang skal jeg utvide med to eller tre gangestykker på hver oppgave.
Ritt kan også brukes til mye mer, f.eks øve gloser, svare på spørsmål fra ulike tema, trene ulike regnearter i matematikk og mye mer.
Jeg gleder med til å bruke denne aktiviteten mer på 3.trinn.
4 på rad med gangetabellen
Vi øver stadig vekk på gangetabellen. I dag jobbet elevene med spillet 4 på rad. Dette ligger i ressursbiblioteket til Malimo og kan lastes ned gratis her (det eneste du trenger er å lage deg en bruker).
Spillet falt i smak og elevene fikk øvd masse på gangetabellene. De la på en og en brikke på spillebrettet etter tur. Elevene måtte si gangestykket med svar før de kunne legge på brikken, og den som fikk først fire på rad (loddrett, vannrett eller på skrå) vant.
Undervisningstips multiplikasjon
Her kommer tips til ulike aktiviteter elevene kan jobbe med i temaet multiplikasjon:
- Multiplikasjonstrekanter
- Multiplikasjonssirkel
- Multiplikasjonsbingo
- Multiplikasjon med hundrerbrett
- Øvehus til multiplikasjon
- Multiplikasjonstallerken
- Regnemaskin: multiplikasjon med 9-gangen
- Give me five, fortell, bytt: denne aktiviteten kan også brukes for å automatisere gangetabellene. La elevene få gangestykker på lappene så skal de si gangestykket med svar.
- Multiplikasjonsstafett
- Klesklypekort (ide funnet på spireserien sine sider): kan også brukes ved øving på de ulike multiplikasjonstabellene
- Gangesirkler
Sanger og nettsider:
Multiplikasjonsbingo
Først tegner elevene et bingobrett hver, eventuelt kan lærer kopiere opp ferdige. Elevene skriver inn svarene/produktene i gangetabellen(e) de øver på, samme tall kan stå flere ganger, men bare ett og ett tall kan krysses ut om gangen. Deretter trekker lærer ett og ett gangestykke som leses høyt. Elevene skal sette ett kryss/legge på en brikke på svaret/produktet. Førstemann med tre på rad har BINGO. Deretter er det om å gjøre å få to rekker, osv. Under er et eksempel fra da vi jobbet med 3-gangen:
Øvehus til multiplikasjon
Disse husene har elevene likt godt når de har øvd på de ulike gangetabellene (tipset er hentet fra Tusen Millioner sin lærerveiledning). De har jobbet sammen med læringspartner. Elevene har holdt huset mellom seg, da ser den ene eleven gangestykkene han/hun skal prøve å finne svaret på, mens læringspartneren ser svarene slik at tilbakemeldingen kan gis med en gang.
Multiplikasjon med hundrerbrett
Dagens tips er å bruke hundrerbrett når elevene jobber med gangetabellen. Ved å bruke disse, får elevene visualisert gangestykket samtidig som de får brukt sin taktile sans i innlæringen. Vi har jobbet med hundrerbrettene på ulike måter, jeg har sagt gangestykker som elevene skal lage på brettet, og at elevene har selv lagd gangestykker som de skulle skrive ned etterpå.
Multiplikasjon på hundrerbrett kan brukes på ulike måter, elevene kan tenke ruter, eller som her, tenke pigger/stolper. Erfaringsmessig konkretiseres gangestykkene for de minste best ved å la de tenke pigger/stolper. Opplever at bruk av hundrerbrett gjør ganging mer konkret og at det er med og bedrer forståelsen hos mange av elevene.
undervisningstips 