Undervisningstips

Større enn/mindre enn

1 kommentar

I innlæringen av begrepene større enn/mindre enn og ved introduksjonen av det matematiske symbolet for disse begrepene, har jeg tatt i bruk en krokodillemunn. Jeg forklarer for elevene at krokodillen er sulten og at den alltid vil spise der hvor det er mest, derfor gaper den mot dit.

Jeg har lagd en enkel krokodillemunn av papir. Først brettet jeg et grønt papir til et langt og smalt rektangel, deretter brettet jeg dette i to. Så klippet jeg ut tenner og øye og limte på.


I introduksjonen får elevene komme gruppevis frem og stille seg på den siden de selv vil av en stol som står foran tavla. Deretter hjelper de andre elevene til med å telle hvor mange som står på hver side, før vi skriver tallene opp på tavla (dette for å trekke paralleller mellom det konkrete synet av elevene og de matematiske tallsymbolene). Deretter kommer KROKODILLEN, og den vil spise den siden hvor det står flest barn, derfor gaper den kjempehøyt mot den siden.

Elevene syntes denne timen var kjempemorsom og samtlige viste hvilken vei krokodillemunnen skulle gape når vi jobbet med samme tema i matematikkboka.

Mattestasjon på aktivitetsdag

Legg igjen en kommentar

I dag hadde skolen aktivitetsdag for 1.-4.trinn. Elevene ble delt inn i grupper på ca åtte stykker på tvers av trinnene og dagen startet med en natursti med 20 poster, 10 lærerstyrte og 10 uten lærer. Jeg var så heldig å få stå på mattepost =)

På matteposten min, ble gruppa først delt i to og deretter fikk de en konvolutt med brikker med ulike tall og matematiske symboler hver. Ved hjelp av disse (alle brikkene i konvolutten måtte brukes), skulle elevene legge et mattestykke.

Det var veldig morsomt å observere de ulike strategiene elevene brukte for å løse oppgavene og hvordan de snakket og diskuterte matematikk med hverandre. Selv om gruppene brukte ulik tid, klarte alle oppgaven de fikk utdelt.

Etter endt natursti ble det grilling og frilek.

Dette var en veldig vellykket dag =)

#uteskole #stasjoner #matematikk

Tips til adventshistorier

Legg igjen en kommentar

Gleder med alltid til advent og det er kjempekoselig å starte skoledagen med en adventsstund. Jeg liker å starte med å tenne lys før vi har en lesestund. Under kommer noen tips til fortellinger hvor du kan lese litt hver dag, såkalte kalenderbøker:

Pulverheksa og julenissen (2008) av Ingunn Aamodt:

  • Pulverheksa baker og ordner til jul. Plutselig dukker nissen opp, uten reinsdyr, og lurer på hva alle ønsker seg til jul. Passer fra barnehage og opp til 1.\2.trinn.

Jul i Storskogen (2013) av Ulf Stark og Eva Eriksson (ill.):

  • Handler om kaninene og de andre dyra i skogen som venter på nissen og jula, uten helt å vite hva det er. Parallelt kjeder den sinte, gamle gårdsnissen Frese seg  alene på en fraflytta gård. Passer fra barnehage og oppover.

Rødfargen som forsvant (1994) av Eli Rygg og Marita Andersen (ill.):

  • Kaja og Kristian opplever mye spennende i jakten på rødfargen som plutselig forsvinner fra en liten, navnløs by. Barna møter ugle, heks, bjørn, troll og nisser i forsøket på å finne igjen rødfargen og bringe den tilbake til jorden. Passer for barneskolen.

Karsten og Petras julebok (2000), av Tor Åge Bringsværd og Anne G. Holt (ill.):

  • Dette er en aktivitetsbok med tips til ting og aktiviteter som barn og voksne kan lage og gjøre sammen hver dag i adventstiden. Passer for barnehagen og småskolen.

Simons adventsbok (1990) av Simon Flem Devold:

  • Handler om den lille engelen Ariel, som teller ned til å få synge «elle melle Gud i det høyeste» for gjeterne på marken og Jesusbarnet i krybba. Passer for barnehagen og småskolen.

Nisse på ville veier (1996) av Lena Steimler og Tor Morisse (ill.):

  • Handler om Nisse, som er sønn av julenissen. Han faller og slår hodet sitt og husker ingenting, ikke en gang hvem han er. I skogen møter han mange av dens innbyggere, men møter også  på mange farer. Passer for barnehagen og småskolen.

Desembergata 24 (1991) av Widar Aspeli og Kjell E. Midthun (ill.):

  • En historie om vennskap, savn og julekos. Den Hadler om en familie som bor i et gammelt hus fullt av mus. Passer fra barnehage og oppover.

Julemysteriet (1992) av Jostein Gaarder:

  • Boken handler om en gutt, Joakim, som får en annerledes julekalender. Gjennom lukene fortelles historien fra juleevangeliet, samtidig rulles en fortelling om jenta Elisabet i 1948 opp. Passer for mellomtrinn og ungdomsskole.

Desemberreisen (2015) av Marit Fadum Storaker:

  • Handler om to barn, Siv og Allan, som finner hver sin billett i godteposen fra nissen. De legger ut på en reise uten å vite hvor de skal eller om de rekker hjem igjen til jul. På reisen møter de onde Kong Hectors soldater, men heldigvis får de hjelp av både mennesker, dyr og nisser underveis. Passer for barneskolen.

Jul i Skomakergata (1980) av Bjørn Rønningen:

  • Skomaker Jens Petrus har det travelt før jul. Hver dag får han en ny kunde. Passer fra barnehage og oppover.
#advent #jul #kalenderbok #adventshistorier #adventsfortellinger

Sanger om høsten

Legg igjen en kommentar

Under kommer noen sanger med temaet høst:

host

Når bladene de faller ned, da er det høsten kan du se.

Blader faller ned, blader faller ned, ja blader faller faller ned.

Og ut i skogen alle går, og plukker siste blomst i år.

Siste blomst i år, siste blomst i år, ja siste siste blomst i år.

Og lite ekorn hopper fram – nå har den skiftet pels igjen.

Skifte pels igjen, skiftet pels…. osv

Og nesten alle fugler drar, men noen få igjen vi har.

Få igjen vi har………….osv

#høst #sangerhøst #musikk

 

Kosebamser

1 kommentar

Kosebamse-dag på 2.trinn

Har hatt en superkoselig dag på jobben i dag. Alle elevene hadde med kosebamsen sin og dette var stor stas. Allerede i garderoben fra morgenen av sprudlet ungene over av glede og forventning over å få ha med seg sin dyrebare kosebamse, og ikke minst over å få lov til å vise den frem til resten av klassen.


På forhånd hadde elevene hatt egen oppgave om kosebamsen i lekse hjemme. Da skulle de skrive navnet til bamsen, fortelle om når de hadde fått den, beskrive bamsen og fortelle hva som var fint med sin bamse.

I dag fikk alle vise frem sin bamse og de kunne lese opp det di hadde skrevet om kosebamsen (elevene kunne velge at lærer leste opp også). Moro å se så mange stolte elever vise frem og fortelle om sin kosebamse. Det var veldig koselig å høre om hva som var spesielt med den enkelte elevs bamse og det varmet godt langt inn i hjertet og høre om dette. Elevene var tydelig stolte og bamsene betydde noe spesielt. Mange syntes bamsen sin var veldig god å kose på, andre syntes sin var myk, noen likte godt å leke med sin og de fleste syntes den var veldig trygg og god på natta.

Kosebamsene fikk selvfølgelig være med ute i pausene og dette førte til mye koselig lek.

I Kunst og håndverk malte alle elevene kosebamsen din, så nå pryder supre tegninger veggene i klasserommet. Siste time hadde vi leketime og da var det mulighet for å leke med bamsene. Her ble det lekt alt fra familie og butikk til at bamsene fikk være med på ulike konkurranser eller lære ulike triks som salto og piruetter.

Dette var en veldig vellykket dag og i garderoben før de gikk hjem kom kommentarer som:

-Kan vi ha med kosebamsen neste fredag også?

-Bamsen min har hatt det veldig bra?

-Bamsen min har fått nye venner.

-Min kommer til å sovne tidlig i dag, for den er sliten.

Jeg har fått prøvekose massevis av bamser i dag, så tror jeg kommer til å sovne godt til kvelden jeg også.

GOD HELG =)

#undervisningstips #kosebamser #kosebamse-dag

 

Ordsky

Legg igjen en kommentar

På nettet finnes det ulike sider hvor du enkelt kan lage morsomme og spennende ordskyer:

ordsky

  • Word har en egen app hvor du kan lage ordskyene direkte i dokumentet. Denne er veldig enkel å bruke. Klikk her så finner du forklaring på hvordan du legger inn appen i word.
  • Wordle is a toy for generating “word clouds” from text that you provide. The clouds give greater prominence to words that appear more frequently in the source text. You can tweak your clouds with different fonts, layouts, and color schemes.
  • Tagul is an online word cloud generator that enables you to create amazing and unique word cloud art with ease.
#ordsky #norsk #undervisningstips

 

Navneleker

Legg igjen en kommentar

Det er alltid spennende med nytt skoleår og nye klassekamerater. Noe av det viktigste i  oppstarten er å lære navnene til hverandre og ikke minst bruke dem. Her har jeg samlet noen navneleker som kan være fine å bruke:

Navnelek 1:

Alle står i ring og har øyekontakt med hverandre. En i ringen starter med å si sitt eget navn. Personen til venstre følger opp med å gjenta det første navnet og legge til sitt eget. Nummer tre gjentar nummer en, to og legger til sitt eget. Slik går det videre hele veien rundt. Sistemann må si alle navnene.

Navnelek 2:

Alle står i ring. Førstemann sier navnet sitt samt en ting som man later som om han/hun har med seg med samme forbokstav. Deretter lager personen en lyd som forbindes med tingen.

F.eks: «Jeg heter Britt, jeg har med en bjørn, grrrrrrrrrr».

Deretter skal nestemann gjenta hva førstemann sa for så å presentere seg selv på samme måte.

F.eks: «Hun heter Britt, hun har med seg en bjørn, grrrrrrr. Jeg heter Stein, jeg har med meg en slange, sssssssss».

Slik fortsetter det til alle i ringen har presentert seg.

Navnelek 3: Hva sier katten?

Sett stoler i en ring, det skal være en stol mindre enn antall elever. Deretter velges en elev, blindebukk, som får et skjerf eller lignende over øynene. De andre elevene setter seg på hver sin stol.

Blindebukken snurres rundt noen ganger og skal så sette seg ned på fanget tilen av sine medelever og spørre: «Hva sier katten?» Eleven han/hun sitter på fanget til må mjaue høyt. Deretter skal blindebukken gjette hvem han/hun sitter på fanget til. Gjettes det feil, må blindebukken sette seg på et nytt fang. Om det gjettes riktig, er det den han/hun sitter på fanget til som er neste blindebukk.

Navnelek 4:

Alle sitter på stoler i en ring, mens en elev står i midte uten stol. Eleven i midten sier navnet sitt og en ting han/hun liker/ikke liker.

F.eks:» Jeg heter Britt og jeg liker lakris». Da skal alle som liker lakris bytte plasser. Eleven i midten skal finne seg en stol og sette seg ned. Den eleven som blir stående uten stol skal fortsette.

F.eks: «Jeg heter Thomas og jeg liker ikke slanger». Alle som ikke liker slanger skal da bytte plasser.

Navnelek 5: Avisleken

Alle elevene sitter i en ring. En elev står i midten med en avis som er rullet sammen i hånden. Leken starter med at eleven i midten går bort for å slå en annen elev i hodet med avisen. For å unngå å bli slått, må denne eleven si navnet på en annen som sitter i ringen så fort som mulig. Eleven med avisen må da skynde seg å slå den nye eleven i hodet før han/hun klarer å si navnet på en av de andre elevene i ringen. Om eleven ikke klarer å si navnet til en annen elev raskt nok, må han/hun stå i midten med avisen.

Håper du fant noe du kan bruke =)

kids#navneleker #blikjent #sosialt

 

 

 

 

 

Mest leste blogginnlegg

1 kommentar

Avslutter skoleåret med et tilbakeblikk på de mest leste blogginnleggene dette skoleåret.

Her kommer en liste over de ti mest leste:

  1. Stasjoner i matematikk: Beskrivelse av en stasjonsøkt på 1.trinn hvor elevene jobbet med addisjon.
  2. Spisebrikke – engelsk: Et tips til hvordan man kan la elevene lage hver sin spisebrikke som de kan bruke til repetisjon i engelsk.
  3. Tips til høytlesingsbøker: Ulike tips til høytlesingsbøker/billedbøker som ligger tilgjengelig digitalt. Alle titlene er linket til den digitale nettsiden for boka.
  4. Bokstavlek: En lek som går ut på at deltakerne har to bokstaver hver festet på kroppen og ved å forflytte seg og/eller snu på seg er det om å gjøre å stave ord, som leder av leken leser, raskest mulig.
  5. Samling: Beskrivelse av hvordan jeg ofte har morgensamling på 1.trinn.
  6. Rike oppgaver i matematikk: Beskrivelse av hva rike oppgaver i matematikk er og noen eksempler på rike oppgaver som er fine å bruke i undervisningen.
  7. TV-serier for barn på engelsk: Tips til fine og enkle TV-serier for barn hvor det snakkes engelsk.
  8. Billedbøker: Flere tips til billedbøker med linker til hvor de finnes digitalt på nett.
  9. Dagens tall: Tips til ulike måter det kan jobbes med dagens tall/dato på.
  10. Tips ved opprop: Ulike tips til hvordan man kan legge inn repetisjon og læring når man tar opprop av elevene.

Blir nok litt mindre blogging i løpet av sommerferien, men kommer sterkere tilbake til høsten.

Ta gjerne en kikk på Facebook-gruppen Undervisningstips også.

God sommer =)

Sommerklem fra Britt

#undervisningstips

Fargelegging

Legg igjen en kommentar

 

fargeleggingsarkFor trening av finmotorikk, for å få utløp for sin kreativitet eller rett og slett som en vente- eller pauseoppgave, er fargelegging noe de fleste elevene liker veldig godt. På nettet kryr det av ulike sider hvor man kan printe ut fargelegginsark selv. Under har jeg listet opp noen av de sidene jeg liker å bruke:

  1. Dyr: Her finner du ulike fargeleggingsark med ulike dyr. Siden er oversiktlig og enkel og finne frem på og har egen søkemotor.
  2. Bondegård: Her er en side med masse ulike fargeleggingsark med temaet bondegård.
  3. Disney har en egen side hvor du kan printe ut fargeleggingssider. Siden er sortert etter de ulike filmene og har også en søkemotor, så her er det enkelt å finne frem til de figurene du ønsker å printe ut fargeleggingsark fra.
  4. Sjørøvere: For de som er interessert i sjørøvere, finner du ulike fargeleggingsark på denne siden.
  5. Jul: Her finner du ulike fargeleggingsark med tema jul.
  6. 17.mai: Fargeleggingsark med temaet 17.mai finner du her.
  7. Bursdag: Fargeleggingsark med bursdagstema er også populært.
  8. Mandalas er ofte populært. Fra denne siden kan du printe ut ulike fargeleggingsark. Disse er fine til å bruke ved blant annet på øving med symmetri.
#fargelegging #fargeleggingsark

Facebookgrupper med gode undervisningstips

Legg igjen en kommentar

Det ligger en del gode grupper på Facebook hvor dere kan få masse ulike tips til undervisning og ulike temaer som har med skole å gjøre. Under lister jeg opp noen av de jeg synes er bra. Klikk på navnet, så kommer du direkte til facebookgruppen. (Forklaringene til de ulike sidene er beskrivelsene som administratorene på de ulike sidene har skrevet).

facebook

  • Undervisningstips:
    Jeg liker godt tanken om å dele gode tips og ideer med andre, og det er bakgrunnen for denne gruppen. Her kan vi dele ulike undervisningstips og -opplegg og komme med ideer til hverandre.
  • Matematikktips:
    Denne gruppen er for oss som underviser i matematikk. Her kan vi dele gode undervisningsopplegg og ulike tips som kan brukes i undervisningen. Har du en god ide eller har gjennomført et opplegg du vil dele med andre, så legg gjerne ut en beskrivelse, et bilde, link til en nettside eller lignende.
  • Undervisningsopplegg:
    Er du lærer? Er du lei av å finne opp kruttet selv hver gang du …skal i gang med et nytt tema? Har du noen gode minner fra da du selv var elev? Er svaret ja på et eller flere av disse spørsmålene er dette gruppa for DEG. For at denne gruppa skal bli nyttig for DEG og alle andre er imidlertid viktig at nettopp DU legger inn et bidrag. Et opplegg du har prøvd og som fungerte bra med en kort beskrivelse, en bra link til en nettside, forslag til jul/påskestæsj, eller rett og slett et godt tips. Oppfordringen blir dermed følgende: Ikke sitt å rug på dine egenproduserte gode undervisningsopplegg. Del dem med andre!
  • Undervisningsopplegg-dele/kjøpe/selge:
    Denne gruppen kommer som en frittstående gruppe ved siden av den… originale «Undervisningsopplegg». I den originale gruppen er det kun tillatt å dele opplegg, mens i denne gruppen kan man dele opplegg, samt legge ut lenker til opplegg som er betalte.
  • Førsteklasselærer:
    Dette er en gruppe for alle som har tilknytning til 1. klasse. S.den er opprettet for å kunne dele tips, ideer, undervisningsopplegg og annen inspirasjon. 🙂
  • Kunst Og Håndverk Fra 1-7 Trinn: Denne facebooksiden har mange gode tips og idèer til hva dere kan gjøre i kunst og håndverk timene.
  • Teaching Ideas: We share thousands of FREE ideas, resources and activities with teachers on our site at http://www.teachingideas.co.uk
  • Teaching FUNtastic:I am a teacher at Arendal International School in Norway, running a resource blog for teachers.
  • Vurdering for læring:
    VURDERING FOR LÆRING er en gruppe for alle lærere, skoleledere o…g skoler som er med i satsingen Vurdering for læring. Gruppa har som mål å være en arena for faglig utvikling, erfaringsutveksling og refleksjon. Her kan du lese og dele undervisningsopplegg, finne og dele linker og aktuelle ressurser om vurdering for læring.
  • Lærerbloggen:
    Dette er facebooksiden til Lærerbloggen. Her finner du innlegg om pedagogikk, skole, pedagogisk litteratur, teknologi og undervisning + mye mer.

facebook

#undervisningstips #facebookgrupper #undervisning #skole