På NRK skole ligger det en kortfilmsnutt som forklarer hva en meter er. Klikk på linken under:
På skolen har 1.-4.trinn en egen matteboks med utstyr og verktøy til bruk i matematikkundervisningen på hvert trinn. Dette gjør det enkelt å ta i bruk konkreter og annet utsyr for å visualisere og støtte opp under undervisningen i matematikk.
Foreløpig inneholder boksene:
Ved å ha alt samlet i en boks, er det enkelt å finne frem utsyr og verktøy i matematikktimene.
Nå er mattekoffertene for årets 2.trinnselever ferdige. Som nevnt i tidligere blogginnlegg, tenker jeg at elevene skal få med seg kofferten hjem etter tur. Har tenkt å sende dem med hjem på torsdager og la eleven(e) beholde de over helga slik at de får massevis av tid til å leke seg med det matematiske innholdet.
Innholdet blir som følger:
Gleder meg til å komme i gang og håper elever og foresatte synes dette er like morosomt som meg =)
Det er alltid spennende med nytt skoleår og nye klassekamerater. Noe av det viktigste i oppstarten er å lære navnene til hverandre og ikke minst bruke dem. Her har jeg samlet noen navneleker som kan være fine å bruke:
Alle står i ring og har øyekontakt med hverandre. En i ringen starter med å si sitt eget navn. Personen til venstre følger opp med å gjenta det første navnet og legge til sitt eget. Nummer tre gjentar nummer en, to og legger til sitt eget. Slik går det videre hele veien rundt. Sistemann må si alle navnene.
Alle står i ring. Førstemann sier navnet sitt samt en ting som man later som om han/hun har med seg med samme forbokstav. Deretter lager personen en lyd som forbindes med tingen.
F.eks: «Jeg heter Britt, jeg har med en bjørn, grrrrrrrrrr».
Deretter skal nestemann gjenta hva førstemann sa for så å presentere seg selv på samme måte.
F.eks: «Hun heter Britt, hun har med seg en bjørn, grrrrrrr. Jeg heter Stein, jeg har med meg en slange, sssssssss».
Slik fortsetter det til alle i ringen har presentert seg.
Sett stoler i en ring, det skal være en stol mindre enn antall elever. Deretter velges en elev, blindebukk, som får et skjerf eller lignende over øynene. De andre elevene setter seg på hver sin stol.
Blindebukken snurres rundt noen ganger og skal så sette seg ned på fanget tilen av sine medelever og spørre: «Hva sier katten?» Eleven han/hun sitter på fanget til må mjaue høyt. Deretter skal blindebukken gjette hvem han/hun sitter på fanget til. Gjettes det feil, må blindebukken sette seg på et nytt fang. Om det gjettes riktig, er det den han/hun sitter på fanget til som er neste blindebukk.
Alle sitter på stoler i en ring, mens en elev står i midte uten stol. Eleven i midten sier navnet sitt og en ting han/hun liker/ikke liker.
F.eks:» Jeg heter Britt og jeg liker lakris». Da skal alle som liker lakris bytte plasser. Eleven i midten skal finne seg en stol og sette seg ned. Den eleven som blir stående uten stol skal fortsette.
F.eks: «Jeg heter Thomas og jeg liker ikke slanger». Alle som ikke liker slanger skal da bytte plasser.
Alle elevene sitter i en ring. En elev står i midten med en avis som er rullet sammen i hånden. Leken starter med at eleven i midten går bort for å slå en annen elev i hodet med avisen. For å unngå å bli slått, må denne eleven si navnet på en annen som sitter i ringen så fort som mulig. Eleven med avisen må da skynde seg å slå den nye eleven i hodet før han/hun klarer å si navnet på en av de andre elevene i ringen. Om eleven ikke klarer å si navnet til en annen elev raskt nok, må han/hun stå i midten med avisen.
Håper du fant noe du kan bruke =)
#navneleker #blikjent #sosialt
Her kommer et morsomt tips man kan lage av sokker:
Nå er mattekoffertene (skal ha en på hver gruppe) kjøpt inn, så nå gjenstår det morsomste, nemlig å fylle dem med spennende matematikk. Gjett om jeg gleder med =)

Har fått mange gode tips, både her på bloggen og på Facebook-gruppa Undervisningstips på hva koffertene kan inneholde. Er ikke helt i mål med hva de skal inneholde enda, men nærmer meg veldig. Her kommer en liten smakebit:
Kommer presentasjon av innholdet og forklaringer i de ferdige koffertene nærmere skolestart, så bare å følge med på bloggen.
Temaet kroppen er alltid spennende å undervise i. Har oppdaget noen nye sider på nettet som er fine å supplere med i undervisningen, så disse måtte jeg bare dele =)
Har også postet noen blogginnlegg tidligere med tema kroppen. For å lese mer om disse, klikk på linkene under:
Håper noe av dette er nyttig og gir inspirasjon til jobbing med temaet.

Her er det linker til ulike eventyr som er animert og ligger ute på nettet:
Under kommer to gode nettsider, med tema eventyr, som jeg vil anbefale:
Eventyr for alle: Her finner du eventyr og historier gratis på norsk. Du kan lese dem direkte på nettsiden, eller laste dem ned i forskjellige formater til bruk på PC, nettbrett eller lesebrett. Det legges til nye eventyr og historier hver måned.
Folkeeventyr: Lett og oversiktlig nettside med massevis av norske eventyr.
Til høsten har jeg lyst til å lage en mattekoffert som elevene på 2.trinn skal få med seg hjem en helg etter tur. I tillegg til ulike spill og utstyr, vil jeg legge oppi en bok hvor elevene skriver litt om hva de har brukt kofferten til. Da blir det spennende å lese hvilke spill som har vært morsomme, hva de har brukt det ulike utstyret til osv. Mattekofferten vil forhåpentligvis føre til at eleven, søsken og foresatte koser seg sammen med innholdet og at de får positive og matematiske opplevelser sammen.

Vet ikke helt hva jeg skal ha i kofferten enda, men tror jeg skal ha med noe av utstyret og spillende under:
Gleder meg til å lage i stand kofferten(e) og til å høre tilbakemeldingene fra elevene.
Er det noen som har tips til hva som kan passe i en slik koffert, blir jeg glad for en tilbakemelding.
Avslutter skoleåret med et tilbakeblikk på de mest leste blogginnleggene dette skoleåret.
Her kommer en liste over de ti mest leste:
Blir nok litt mindre blogging i løpet av sommerferien, men kommer sterkere tilbake til høsten.
Ta gjerne en kikk på Facebook-gruppen Undervisningstips også.
God sommer =)
Sommerklem fra Britt